为深入落实新版人才培养方案修订精神，推动理论与实践深度融合，本学期，我院在2025级医学检验技术专业创新开展《专业认知实习》实践课程，以班级导师团队作为核心载体，将专业认知、社会实践与劳动教育深度融合，构建校内实验室实训 + 校外医疗机构实践一体化育人模式。

本次《专业认知实习》课程由生物化学、临床检验学、病原生物学、免疫学和实验教学中心五个部门精准对接五个专业班级，团队导师全程指导完成实习任务，通过多元化场景，打通校内外育人壁垒。在校内，依托医学检验实验教学中心，学生参观了生物化学与分子生物学、临床检验基础等专业实验室，老师演示了荧光显微镜、血液分析仪、微生物鉴定仪等专业检测设备的操作，指导学生动手参与基础实验操作；在校外，导师带队走进张家口市疾控中心和妇幼保健院检验科，深入临床一线观摩检验全流程，深化学生对“医防融合”的认识，并增强了社会责任感。

本次专业实践也是与劳动教育的一次深度融合。学院统一开展实验室劳动规范、院感防控、生物安全培训。学生在实习中参与实验台整理、仪器清洁、试剂归置等基础劳动，亲身感受一线检验工作者在日常如标本处理、设备维护、实验室消杀等岗位上高强度、高标准的劳动要求，树立“检以求真，验以求实”的职业劳动精神。

课程结束后，班级导师团队负责人表示：“《专业认知实习》让学生‘走出教室、走进现场’，既强化了对专业的认同感，也让他们在实践中体会劳动的价值、创新的意义。”下一步，学院将持续完善《专业认知实习》课程体系，进一步拓展校外实践基地，丰富劳动教育与校企共育模块，努力将其打造为具有示范意义的品牌实践课程，为培养高素质应用型人才提供坚实支撑。

                      撰稿人：张杰儒 审核人：张利明 常晓彤